A csecsemő tanulásának legfontosabb előfeltétele a motiváció. A lényeg, hogy a gyermek ne a felnőtt utasítására, hanem az ő akarata alapján tanuljon meg olvasni. A betűk tanulmányozása meglehetősen bonyolult, így ha a morzsák nem értik, hogy mire szolgál ez az egész, a leckék negatív érzelmeket okoznak neki, és valami teljesen haszontalan dologhoz kapcsolódnak. Az órákat minden gyerek számára egyszerű és érthető formában kell lebonyolítani - játék formájában. Így felkeltheti gyermekében az új ismeretek iránti érdeklődést, és fokozatosan megtaníthatja a hasznos olvasási készségre.
Utasítás
1. lépés
Készítsen elő mindent, amire szüksége van: a csecsemőnek ábécével kell rendelkeznie, jobb, ha ez egy nagy, kép nélküli poszter formájában van (a magánhangzókat piros színnel, a mássalhangzókat kék színnel, a "b" és "b" fehéreket). Használhat mágneses ábécét is.
2. lépés
Először tanulja meg a magánhangzókat, majd a mássalhangzókat. Annak érdekében, hogy gyermeke megkönnyítse a hangok érzékelését, próbálja használni az érzékek nagy részét. Rajzoljon új betűket homokra vagy szemekre (búzadara, hajdina, köles). Amikor a gyerek határozottan elsajátította a leckét, kösse össze az osztályokat az anyagfelismerés érdekében: írjon betűket a morzsa hátuljára vagy tenyerére, hagyja, hogy kitalálja őket. Mássalhangzók tanulmányozása során hívja őket hangoknak (ne "TE", hanem "T"), így a gyermek gyorsan áttér a szótagok összeállítására.
3. lépés
Játszd a babáddal a "Találd meg a levelet" játékot. Fogja kedvenc könyvmorzsáját, és ismerős betűket keres az oldalain, így felébreszti a gyermek érdeklődését az olvasás elsajátítása iránt.
4. lépés
A betűk megtanulása után folytassa a szótagok összeállításával. A szótagok tanításának legnépszerűbb módja a "Track" technika. Írjon a gyermek számára ismerős magánhangzót, amely a pontoktól a mássalhangzókig húzott ösvényen halad. Például E ……. M. Magyarázza el, hogy az "E" az "M" felé fut, és amíg fut, mondja az "eeee" -t, a végén írja be az "M" -t. Így alakul ki az "EM" szótag.
5. lépés
Amikor a baba elsajátította a szótagok összetételét, próbálja őket szavakba egyesíteni vele. Komponálja őket ugyanazon a „Track” módszer szerint, győződjön meg arról, hogy a gyermek érdekes és izgalmas. Ha valami nem sikerül a morzsákhoz, ne ragaszkodjon az óra folytatásához, jobb az órákat megfelelőbb időre elhalasztani.
